为进一步规范公共课程教学管理，提升教学质量，推动公共课教学提质增效、内涵发展，4月17日，公共课教研部组织召开公共课程教学交流研讨会。纪委副书记李翼、科研处处长党彩莉出席会议，教学督导办公室成员、各公共课教研室主任及副主任参加会议。

会议伊始，教学督导组结合近期听课、巡查情况，全面反馈了公共课程教学运行现状。督导组成员客观肯定了当前公共课教学工作中的亮点：多数教师备课充分、授课认真，能灵活运用现代化教学手段，课堂组织有序，注重师生互动，较好地落实了“以学为中心”的教学理念，学生课堂参与度稳步提升，教学秩序整体良好。同时，督导也直指教学中存在的问题，包括部分课程教学进度与教学计划衔接不够紧密、课堂纪律管理有待加强、个别教师教学方法较为单一、思政元素与教学内容融合不够自然等，并结合教学实际提出了针对性改进建议，如优化课堂教学设计、严格落实教学管理要求、推动教学方法创新等，为后续教学改进指明了方向。

教学督导反馈结束后，科研处处长党彩莉作总结讲话。她首先对公共课教研部的教学工作给予肯定，强调公共课程是培养学生综合素养、夯实人才培养基础的核心课程，是高校立德树人的重要载体，其教学质量直接关系到全校人才培养的整体水平。结合科研与教学融合的要求，党彩丽提出要高度重视教学督导反馈问题，确保整改落地见效，同时鼓励大家深化教学改革，推动科研与教学深度融合，丰富教学内容，提升课程吸引力，还要加强教研室建设，常态化开展教学交流研讨，促进教师教学能力共同提升，助力公共课教学高质量发展。

总结讲话后，进入交流研讨环节。各公共课教研室主任、副主任围绕教学督导反馈的问题、教学改革难点、课程建设思路等展开热烈讨论，大家结合各自教研室的教学实际，分享教学经验、交流困惑难题，现场氛围浓厚，研讨成效显著。纪委副书记李翼全程参与研讨，对会议的规范性和实效性给予肯定，并强调要强化教学纪律监督，筑牢教学质量底线，确保公共课教学工作有序开展。

此次研讨会的召开，进一步明确了公共课程教学的改进方向，凝聚了教研共识，搭建了高效的教学交流平台。下一步，公共课教研部将认真梳理会议成果，落实教学督导反馈意见，常态化开展教学研讨和教学改革实践，不断优化课程体系，提升教学质量，充分发挥公共课程在人才培养中的基础支撑作用，为学校教育教学事业高质量发展贡献力量。（公共课教研部/张洋 供稿）